另外,在探讨教育起源的多元视角中,有一种观点独树一帜,它基于原始社会无学校、教师及固定教材的历史事实,将教育的萌芽归因于儿童对成人行为的无意识模仿。这一颇具洞察力的理论,被学界归类为D选项——心理起源论,它揭示了教育起源中不容忽视的心理层面
关于2024年上半年教师资格证笔试的成绩评定,需明确各科目的合格标准为70分,但鉴于科目间的难度差异,实际采用了科学的线性转换机制,将原始成绩(0~150分)映射至统一的转换分体系(0~120分),以确保公平公正的评判标准
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