在真题选择题的环节中,有这样一道关于《儿童权利公约》理解的题目:
问题:依据联合国《儿童权利公约》精神,下列哪项正确描述了儿童教育的宗旨?
A. 首要任务是促进儿童个性、才智及身心能力的全面发展
B. 确保儿童树立起对自然界的盲目崇拜与敬畏
C. 强化儿童对所在国家民族价值观的绝对服从与尊重
D. 旨在使所有儿童接受职业导向的专门训练与指导
【解析答案】A项,即优先发展儿童的个性、才智和身心能力
再来看另一道关于特殊学生教育的实例题:
情境:明明在幼儿园活动中难以保持安静,干扰了班级秩序,经医院确诊为注意缺陷多动障碍(ADHD)。针对此情况,明明的老师应采取何种措施?
A. 直接将其转交保健医生全权负责
B. 与医院紧密合作,参与明明的矫治过程
C. 要求家长暂时将明明带回家中休养
D. 等待明明完全康复后再允许其入园
【正确做法】B选项,即教师应积极配合医院,参与明明的治疗与矫治工作
回顾历史,中国共产党在推动xx合作与政治协商制度建设的进程中,党的十二大于1982年将原有的八字方针拓展为更具深意的十六字方针。关于这一变化,以下哪项并不属于十六字方针的组成部分?
A. 长期共存 B. 休戚相关 C. 互相监督 D. 肝胆相照
【准确答案】B项,休戚相关并不在列
此外,文庙作为中国古代教育与祭祀融合的独特建筑,不仅是各地学术中心的象征,其影响力还远播至日本、东南亚及朝鲜等地。这些文庙共同祭祀的是:
A. 孔子 B. 屈原 C. 诸葛亮 D. 文天祥
【答案揭晓】A项,孔子是文庙供奉与祭祀的核心人物
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