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  • 语音和语音学(语音学的功用)

    本文从用户角度出发寻找了几个关于语音和语音学的内容,小编曾经也是为此问题烦恼,有了对应信息第一时间就分享了出来。

    语音学主要学什么?

    语音学的主要内容是从生理、物理和心理角度研究语音的产生、传递和感知问题,因此需要学习发音器官的生理结构和生理活动,语音信号的时域和频域特征,语音感知的心理和神经机理。目前语音学已经进入实验语音学阶段,所以还需要学习实验操作方法和数据处理方法。另外,最重要的是要学会把语音学知识应用于社会实践,探索语音学在语言本体研究、语音教学研究、语音康复研究、语音司法研究、言语工程研究(识别/合成)等方面的作用。


    怎么理解了解语音在语言学习中的意义

    一、语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础

    从语音学的角度来看,语言是语音的符号,语音是

    第一性的、文字是第二性的。语言之所以能作为人们交流

    的工具,正是依赖于语音这个物质外壳。语音是掌握语言

    知识和获得言语技能的基础,英语语言学家麦卡锡(Mac

    Carethy)强调必须先学好发音再学习语言,所以学习语言

    必先从语音开始。

    二、语音不好会影响英语学习者的信心

    三、语音不好会影响英语听、说、读、写等语言技能的提高

    简述什么是语音学

    语音学是研究语音的科学,确切地说,就是研究语音的成分、语音的结构、语音的发展与演变、语音的研究方法等。根据语音学研究对象、研究方法等的不同,可以把语音学分成不同的类别: ⑴普通语音学和个别语音学 普通语音学是以人类各种语言的语音为研究对象,来阐述语音中的一般理论问题,例如语音的生理和声学性质、人类语音的成分及其分类、音位的特点、语音的系统性等,从而建立起语音学中的一般概念和一般的理论范畴。个别语音学是以某种具体语言的语音为研究对象的语音学。例如汉语语音学、英语语音学等。它的任务是要阐明一种语言所特有的语音系统,准确描写它的各种语音成分的发音特点以及这个语音系统所包含的各语音成分之间的结构关系、语音变化和节律特点等。 ⑵共时语音学与历时语音学 共时语音学又称描写语音学,是以某一种语言在某一时期的语音特点为自己的研究对象,主要通过描写的方法研究来阐述一种语言在一段时期内的语音特点。例如现代汉语语音学、中古英语语音学等。历时语音学是以某一种语言(或语系)的语音变化的历史现象和规律为研究对象,主要通过比较的方法来研究和阐释不同时期的语音如何演变,以及演变的特点和原因等。 ⑶应用语音学有狭义和广义之分。狭义的应用语音学专指语言教学中的语音教学法的研究。广义的应用语音学研究语音学的理论在其他领域的应用。 ⑷实验语音学是人们借助科学仪器,通过物理声学实验、生理实验和心理实验等方法来研究语音的发生、传送,听觉的感受等。它的特点是通过一定的实验得到可靠结果来论证语音的自然特性。

    语音学和音系学的区别是什么?

    语音学phonetics研究语音的发生、传播和感知机理,以音素为研究对象,研究内容跟具体的语言无关。

    语音系学phonology研究语言系统中的语音系统的单位、性质和结构,涉及音位的确定、音位的组合规则、语调和韵律等内容。 

    语音学是语言学的一个分支。研究人类语言声音的'学科。主要研究语言的发音机制,语音特性和在言谈中的变化规律。

    由于它的研究内容关系到发音动作(生理现象),语声特性(物理现象)以及听感(心理作用),而人类的不同语言集体各有自己的语音特点,因此现代语音学的研究需同时具备自然科学和社会科学的知识作为基础。

    语音学是什么

    语音学是研究言语声音(即语音)的语言学分支学科。狭义的语音学对应英语中phonetics(发音)一词,关切的重点在具体语音本质以及产生语音的方法,与之相对的是音韵学,研究音位或语音区别特征在某种语言中运作的抽象规则和语音的系统。

    语音学和音系学有什么区别 请举出一些通俗易懂的例子

    拼音是打好小学语文基础的第一步,一年级语文老师们就开始教拼音课了,可是很多孩子并没有完全掌握,导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

    教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事,23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕!家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

    王芳老师带来独一无二的“拼音课”,用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。


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