在不断进步的社会中，学历不够会是最大的阻碍，你是不是也想找高职专科升本科学历是什么的方法，本篇就能解答你的疑惑，同时分享了多种有效知识。

专科升本科第一学历是什么

普通高校的专升本的第一学历是本科；成人教育的专升本的第一学历是专科；统招专生本建设参加高考以后读的本科，然后再在学校里面参加专升本考试，也就是普通高校的专升本。

专科升本科的第一学历是本科吗？专接本呢？

专升本第一学历是本科还是专科

第一学历是本科，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，毕业证盖所学习高校章，证书上显示“普通高等学校”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第一学历。

专升本有几种形式

第一种是普通高等教育专升本，又称统招专升本，选拔当年各省全日制普通高校的专科应届毕业生。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“普通高等学校”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第一学历。

第二种是成人高等教育专升本。包括自考专升本、成人高考专升本、远程教育专升本、广播电视大学开放教育专升本，也是国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。

专科升本科的几种形式

专科升本科的4种形式。

一、统招专升本

统招专升本又被称为普通高等教育专升本，它是普通高校本科层次的一种招生和教育形式，招生范围为省内全日制大专在读应届毕业生和退役士兵。由于统招专升本毕业后获得的是全日制学历，因此不仅招生范围较小，录取率也相对较低，只有5%至20%。

二、自考专升本

高等教育自学考试也就是我们通常说的自考，凡是中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制;由个人自学，社会助学和国家考试相结合，由国家统一组织考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业，符合学位授予规定的考生,同时获得学士学位证书。

三、成考专升本

成人高考由经教育部审定核准举办成人高等学历教育的开放大学、广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、职业技术大学、管理干部学院、教育学院和普通高校成(继)教院等实行全国统一考试招生。统考时间一般安排在每年10月的第四个星期六，院校根据考试分数择优录取。

四、开放教育专升本

开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的、不需要参加入学考试，均可申请入学。

专科升本科需要什么要求

专科升本科条件：

1、遵守中华人民共和国宪法及其他法律法规。

2、专科学习期间无记过及以上纪律处分和考试作弊行为。

3、专科阶段必须获得专科毕业证书。其中，“3＋2”对口贯通分段培养的高职院校学生转段报考条件为2016年转段学生过程考核合格。

4、过程考核合格的“3＋2”转段学生应选择以下两种情况之一报考：一是仅报考“3＋2”转段，二是兼报“3＋2”转段和普通专升本。

专升本分为两种类型。一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。另一类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

“专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校，根据国家下达的招生计划，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象，通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。所获文凭国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。

全国统考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。

专科院校升为本科院校,在校生毕业后是什么学历，我们还是对口生，

学校从专科升到本科，毕业证仍是专科毕业证。

大专院校升级成为本科院校以后，以前招收的学生（也就是在校生）仍然是专科学历，培训方式不会改变，毕业时发的也是专科毕业证。

也就是说以专科录取的学生在学校升级为本科院校以后，还是要上三年就毕业，毕业时的学历还是专科，不会变成本科，除非参加专升本考试进行专升本。

唯一会变的是，毕业证上的毕业学校名称会变成升为本科后的学校名称。学校升级成为本科后再招收的学生才是本科生，才是四年制，毕业后才会发本科学历证书和学位证书。

扩展资料：

专科升本科门槛：

门槛一：办学规模 

学院的全日制在校生规模应在5000人以上。大学的全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

门槛二：学科与专业

在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业，称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。

每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

门槛三：师资队伍

普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18比1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的四分之一。

称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

门槛四：教学与科研水平

普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有两个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。另外，科研经费方面、重点实验室和重点学科的数量等方面也有具体的规定。

门槛五：基础设施

1、土地：普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。

2、建筑面积：普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

3、仪器设备：普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元。

4、图书：普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。此外，学校还应配置现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

5、实习、实训场所：以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校。

参考资料来源：人民网-人民日报：高职“升本热”亟待降温

参考资料来源：人民网-广东工商职业学院升本科

专科升本科和普通本科有什么区别吗

专升本和本科的起点，学制，毕业证书字样不同。本科毕业证普通高等教育全日制本科毕业证会写明学生想要拥有一份稳定的工作很难，而各大企业更看重学生的学历。

专升本和本科特点

专升本的起点是专科，而普通本科的起点是高中，专升本其实就是在高考考上了专科，然后专科毕业后再进行专升本，而普通本科，直接从高考进入，没有专科学习的阶段，专升本毕业生的毕业证有专科起点的本科字样，而普通本科毕业生就是一个本科毕业证，还有一点就是专升本毕业生还有一个专科毕业证，而本科生只有本科毕业证。

专升本和普通本科的学年制不同其实大部分的专科都是3年制，也有一些专科是2年甚至是1年半的时间就毕业了，而普通本科大部分都是4年制，一些医学类的专业可能是5年制。